martes, 2 de junio de 2015

PADRE RICO,PADRE POBRE - ROBERT T. KIYOSAKI (LECCIÓN 6 Y EPILOGO)


En 1955, Robert Kiyosaki otorgó una entrevista para un periódico en Singapur . La reportera le dijo: “Algún día seré una autora de libros lideres en ventas como usted”. Kiyosaki había leído varios artículos de ella y lo habían asombrado, ya que se apoderaba del interés del lector.

Robert le preguntó qué le impedía lograr su sueño, ella respondió que las personas creen que sus novelas eran excelentes, pero nada pasaba, y por eso continuaba trabajando en el periódico. Kiyosaki le sugirió que asistiera a un curso de capacitación para ventas dirigido por un amigo suyo , que eso le ayudaría. Sin embargo, la periodista se ofendió porque se consideraba una profesional, tenía un doctorado en literatura inglesa y había ido a la universidad para formarse en una profesión, con el fin de no ser una vendedora,puesto que ella odiaba a los vendedores.

Kiyosaki le señaló una observación. Entre las anotaciones que la reportera tenía en su libreta, ella había apuntado: “Robert Kiyosaki, autor de los libros más vendidos”. No decía “autor de los libros mejor escritos”. El autor le comentó que en verdad, él era un escritor muy malo, pero había ido a la escuela de ventas. Sin embargo, la reportera guardó sus notas y se retiró ofendida por el consejo de “aprender a vender”.

Robert Kiyosaki aclara que no es suficiente tener un gran talento,sino saber como venderlo.

Continuamente se sorprende de lo poco que ganan las personas talentosas. Si esta gente desarrollara su Inteligencia Financiera, sus ingresos aumentarían considerablemente. Pero la razón por la que muchas veces continúan con problemas financieros toda su vida, es porque saben muy poco o nada sobre sistemas de negocios. Se centran en perfeccionar sus habilidades, en lugar de mejorar su habilidad para vender.

El autor se pone en el lugar de la joven periodista, y dice que si él fuera ella, haría cursos sobre ventas y publicidad. En lugar de trabajar en un periódico, trabajaría en una agencia de publicidad. Aún si el salario fuese menor. A la par que aprendería, escribiría su novela, y de esa forma podría transformarse en una “autora de libros lideres en ventas"

La opinión pública defiende la idea de la “especialización”. Consideran que las personas necesitan especializarse, y de esa manera obtendrán más dinero o un ascenso. Su Padre educado adhería a esa idea, por eso había logrado su doctorado. Su Padre rico en cambio, alentaba a Kiyosaki a hacer lo contrario: “Saber un poco acerca de mucho”.

Por esta razón, Robert trabajó durante varios años en distintas áreas de las compañías de su Padre Rico.
En el momento en que Kiyosaki abandonó su empleo bien pagado en Standard Oil, su padre educado tuvo una charla con él. No podía entender la decisión de Robert de renunciar, ya que ese trabajo le ofrecía un sueldo alto, muchos beneficios, tiempo libre y posibilidad de ascensos. “La seguridad en el empleo era lo más importante para su Padre educado. El aprendizaje era lo más importante para su Padre rico”.

Su Padre educado pensó que Robert había ido a la escuela para formarse como oficial de navío. Su Padre rico, sabía que en realidad lo hacía para estudiar comercio internacional. Su Padre educado no comprendía porqué Kiyosaki había renunciado y se unía al Cuerpo de Marines. Su hijo le explicó que era para aprender a volar, pero en verdad, deseaba aprender a comandar tropas. Su Padre rico le había enseñado que la parte más compleja de dirigir una compañía, era manejar al personal. El liderazgo es lo que necesitaría aprender.

Luego, Kiyosaki encontró empleo en la compañía Xerox. Se incorporó ahí, debido a que contaban con uno de los mejores cursos de capacitación en ventas. Robert se consideraba una persona muy tímida, y aunque la idea de vender lo atemorizaba, estaba dispuesto a aprender. Trabajó allí durante cuatro años, venció su miedo de ser rechazado y logró permanecer entre los cinco mejores vendedores.

En 1977 Robert Kiyosaki formó su primera empresa. Fabricar carteras de nailon y velcro en Oriente y enviarlas a Nueva York. Era el momento de probar lo aprendido. “Mi Padre rico pensaba que era mejor quebrar antes de cumplir 30 años. Todavía tienes tiempo para recuperarte”.

El autor, recomienda: “Que los jóvenes busquen un trabajo de acuerdo con lo que puedan aprender, más que según lo que ganen. Usted debe ver a distancia qué habilidades debe adquirir antes de escoger una profesión específica y quedar atrapado en la carrera de la rata”.

Sugiere que las personas miren el futuro de sus vidas y que cuestionen hacia dónde se están dirigiendo. En lugar de trabajar por dinero y seguridad, propone que busquen un segundo empleo que les enseñe otra habilidad.






EDUCACIÓN UNIVERSITARIA POR 7´000 DLLS


El autor decide escribir las principales razones por las cuales se motivo a redactar el libro,además de una historia como un ultimo ejemplo de uno de los tantos problemas financieros que se presentan en las familias jovenes de hoy en día.

La historia dice:

Un amigo mío se quejaba un día de lo duro que era ahorrar dinero para la educación universitaria de sus cuatro hijos.
Él estaba ahorrando 300 dólares en un fondo mutualista cada mes y había acumulado cerca de 12 000 dólares. Él estimaba que necesitaba 400 000 dólares para mandar a los cuatro hijos a la universidad. Tenía 12 años para ahorrar esa cifra, dado que el mayor de sus hijos tenía seis años de edad.

Corría el año 1991 y el mercado de bienes raíces de Phoenix era terrible. La gente estaba casi regalando sus casas. Le sugerí a mi compañero de estudios que comprara una casa con algo del dinero de su fondo mutualista. La idea le intrigó y comenzamos a discutir la posibilidad. Su principal preocupación era que no tenía el crédito con el banco para comprar otra casa, debido a que se había sobre extendido. Le aseguré que había otras formas de financiar la propiedad, en vez del banco. Buscamos la casa durante dos semanas; una casa que cumpliera con todos los criterios que habíamos seleccionado. Había muchas de donde escoger, pero la búsqueda era relativamente divertida. Finalmente encontramos una casa de tres recámaras y dos baños en un vecindario de lujo. El propietario había sido despedido debido a una reducción de operaciones y necesitaba vender ese día porque él y su familia se mudaban a California donde le esperaba otro empleo. Él quería 102 000 dólares pero nosotros le ofrecimos sólo 79 000 dólares. Lo aceptó inmediatamente. La casa tenía lo que se llama un "préstamo no calificado", lo que significa que incluso un vago sin trabajo podía comprarla sin aprobación de un banco. El propietario debía 72 000 dólares, así que mi amigo sólo tenía que entregarle 7 000 dólares, la diferencia en el precio entre lo que se debía y el precio de venta.

Tan pronto como el propietario se mudó, mi amigo puso la casa en renta. Una vez que todos los gastos habían sido pagados, incluyendo la hipoteca, se embolsaba 125 dólares cada mes. Su plan era conservar la casa por 12 años y pagar la hipoteca más rápidamente al utilizar los 125 dólares mensuales para amortizar el capital cada mes. Calculamos que en 12 años una gran parte de la hipoteca habría sido pagada y él podría estar recibiendo 800 dólares libres al mes para la época en que su primer hijo iría a la universidad. También podía vender la casa si aumentaba su valor.

En 1994 el mercado inmobiliario de Phoenix cambió repentinamente y un inquilino que vivía en la casa y la amaba le ofreció 156 000 dólares. Nuevamente me preguntó qué pensaba y naturalmente le dije que la vendiera, por medio de un intercambio de impuesto diferido conocido como " 1031". Repentinamente tenía casi 80 000 dólares para operar. Llamé a otro amigo en Austin, Texas, quien entonces movilizó su dinero de impuesto diferido para adquirir una instalación de almacenamiento en pequeño. Tres meses después comenzó a recibir cheques por poco menos de 1 000 dólares al mes en ingreso que volvió a depositar en el fondo mutualista para la universidad, que ahora estaba creciendo mucho más rápidamente.

En 1996 vendió la pequeña unidad de almacenamiento y recibió un cheque por casi 330 000 dólares como producto de la venta, que nuevamente destinó a un nuevo proyecto que ahora le proporcionaría un ingreso mensual de 3 000 dólares, que a su vez iría nuevamente al fondo mutualista para la universidad. Ahora tiene mucha confianza de que su meta de 400 000 dólares será alcanzada fácilmente, y sólo le tomó 7 000 dólares comenzar, así como un poco de inteligencia financiera. Sus hijos podrán pagar la educación que desean y él utilizará el activo fijo, encubierto en su corporación "C", para pagar por su jubilación. Como resultado de esta exitosa estrategia de inversión podrá pasar al retiro a edad temprana.



"El dinero es solamente una idea. Si usted desea ganar más dinero, simplemente cambie su manera de pensar"

lunes, 1 de junio de 2015

PADRE RICO,PADRE POBRE- ROBERT T. KIYOSAKI- LECCIÓN 2



LECCIÓN 2 (3ra parte pág. 88-94)


... "Ahora están atrapados en la carrera de la rata" así comienza esta tercera parte,haciendo referencia a los 2 caminos posibles en el juego "cashflow" : la "vía rápida" o "la carrera de la rata".

La pareja joven del ejemplo ahora se encontraba en este último camino dónde ,en nuestra vida diaria, representa la situación en la que los gastos tienden a incrementarse al mismo ritmo que el incremento del sueldo,sin una meta fijada,simplemente ganar y gastar.

Dice:
"De repente despiertan y descubren que la columna de pasivos está colmada con la deuda de la hipoteca y las tarjetas de crédito. Ahora están atrapados en la "carrera de la rata". Tienen un hijo. Trabajan más duro. El proceso se repite. Más dinero e impuestos más altos, porque suben de categoría impositiva. Les llega una tarjeta de crédito por correo. La utilizan. La saturan. La compañía acreedora les llama y les dice que su mayor "activo" es su casa, cuyo valor se ha apreciado. La compañía ofrece un préstamo de "consolidación de deuda", porque su crédito es muy bueno y les dice que la cosa más inteligente que pueden hacer es deshacerse de la deuda al consumo con tasa de interés alta al pagar su tarjeta de crédito. Además, el interés sobre su casa es deducible de impuestos. La pareja acepta y liquida la deuda de sus tarjetas de crédito. Respiran con alivio. Sus tarjetas de crédito están pagadas. Ahora tienen su crédito al consumo añadido a su hipoteca. Sus pagos disminuyen porque han extendido la deuda por 30 años. Es lo más inteligente que pueden hacer. El vecino los llama para invitarlos a ir de compras; se trata del remate por el Día de los Veteranos. Es una oportunidad para ahorrar algo de dinero. Se dicen: "No compraremos nada, sólo iremos a ver." Pero sólo en caso de que encuentren algo, llevan su tarjeta de crédito en la cartera".

Robert redacta "Yo me encuentro con parejas jóvenes como ésta todo el tiempo. Sus nombres cambian, pero su dilema financiero es el mismo. Asisten a una de mis pláticas para escuchar lo que tengo que decir. Me preguntan: " ¿Puede usted decimos cómo ganar más dinero?" Sus hábitos de gasto les han llevado a buscar mayores ingresos... Ganar más dinero rara vez resuelve los problemas de dinero de una persona. La inteligencia los resuelve."

El autor asegura que necesitamos educarnos en cómo gastar el dinero, no en cómo hacer dinero. A esto llama “Aptitud Financiera: Qué hacer con el dinero una vez ganado, cómo evitar que los demás se lo quiten, cuánto tiempo conservarlo, y cómo hacer trabajar ese dinero para usted.

Las personas tienden a seguir a la multitud. Hacen las cosas porque la mayoría las hacen. Suelen repetir ciertas ideas tales como “tu casa es un activo” o “tu casa es la inversión más importante”, “consigue un empleo seguro”, “no corras riesgos”.

Robert comenta que el temor de hablar en público, para muchas personas es mayor que el miedo a morir. Ese temor es causado por el miedo a la crítica, al ridículo y por el miedo a ser expulsado. Observa que el temor a ser distinto, impide que muchas personas busquen nuevas formas de solucionar sus problemas.

“Muchos problemas financieros comienzan cuando seguimos a la multitud y tratamos de mantener el paso de los demás”

El padre de Mike, a quien kiyosaki llamó su Padre Rico, abandonó la escuela a los 13 años y nunca siguió a la multitud. Edificó su propia manera de pensar y odiaba oír la frase “no puedo”. Aunque no había recibido formación académica, tenía educación financiera la cual lo llevó al éxito.
A sus 16 años y gracias a las enseñanzas de su Padre Rico, Kiyosaki tenía mejor conocimiento acerca del dinero del que tenía su propia familia. Según su Padre Pobre, la casa era un activo y a raíz de esta idea, tenía grandes discusiones con su hijo. Robert sabía que ser dueño de una casa era mejor que no ser dueño de nada. Pero también había comprendido que si las personas, de jóvenes, comenzaban a invertir más dinero en adquirir activos, en vez de pasivos, sus últimos años serían más fáciles.

En resumen, el resultado final de tomar la decisión de ser dueño de una casa es demasiado caro en lugar de comenzar desde temprano un portafolio de inversión, en lo que se refiere al efecto sobre el individuo, en al menos las siguientes tres maneras:


1. Pérdida de tiempo, durante el cual otros activos hubieran incrementado su valor.

2. Pérdida de capital adicional, que hubiera podido ser invertido en vez de pagar los gastos de mantenimiento relacionados directamente con la casa.

3. Pérdida de educación.

A menudo las personas consideran su casa, sus ahorros y su plan para el retiro como todo lo que tienen en la columna de activos. Dado que no tienen dinero para invertir, simplemente no invierten. Esto tiene un costo en lo referente a su experiencia de inversión. La mayoría nunca se convierte en lo que en el mundo de las inversiones se conoce como un "inversionista sofisticado" y generalmente, las mejores inversiones se venden primero a los "inversionistas sofisticados", quienes a continuación dan la vuelta y las venden a las personas que están jugando a lo seguro.



"Si descubres que estás en el hoyo... deja de cavar."




PARA PODER VISUALIZAR EL LIBRO COMPLETO,POR FAVOR HAZ CLIC AQUÍ



LECCIÓN 2 POR PARTES (DE CLICK SOBRE EL TEXTO DE LA PARTE A VISUALIZAR):


PRIMERA PARTE

SEGUNDA PARTE

TERCERA PARTE

CUARTA PARTE

martes, 26 de mayo de 2015

PADRE RICO,PADRE POBRE - ROBERT T. KIYOSAKI




INTRODUCCIÓN



Existe una necesidad.


Con el paso del tiempo y pese al éxito académico y laboral, los resultados no eran los esperados. Los dos tuvieron que cambiar de trabajo en varias oportunidades y sus fondos para el retiro no se incrementaban en la forma que esperaban, a pesar de que trabajaban mucho.

Sharon y Michael tienen tres hijos, y también gastan mucho dinero en su educación para asegurarles un buen porvenir, pero un día en medio de una charla, Sharon entró en pánico cuando descubrió que uno de sus hijos estaba desanimado y harto de estudiar. Él se quejaba y respetuosamente le planteó:


“¿Por qué tengo que dedicarle tanto tiempo a estudiar temas que nunca utilizaré en la vida real? Mami, ponte al día, las personas más ricas no se han hecho ricas gracias a su educación formal”,

Sharon se da cuenta que su hijo tenía razón, La buena educación hoy en día no es garantía de éxito, y el consejo de “obtén buenas calificaciones y consigue un buen empleo” había sido una fórmula exitosa, pero 20 años atrás. Tenía que encontrar nuevas formas, más actuales y modernas, de orientar la educación de ellos y la propia.

Por ese entonces, su esposo Michael conoce a Robert Kiyosaki, quien lo contactó para patentar un juego de mesa educativo que había estado creando: Cashflow. Esto era lo que Sharon estaba buscando, una forma más didáctica de enseñarle a sus hijos. El matrimonio insistió en participar en la prueba del prototipo del juego.

El tablero del juego Cashflow contaba de dos pistas, la via rápida, que representaba la forma en que los ricos hacen negocios, y la “Carrera de la rata”, que alude a la imagen de los roedores (ratas, hamsters) cuando están dentro de la ruedita en donde corren sin un fin, ni una meta, siempre están en el mismo lugar sin pensar, solo corren. En nuestra vida diaria, representa la situación en la que los gastos tienden a incrementarse al mismo ritmo que el incremento del sueldo.

Según Robert Kiyosaki: la única forma de salir de la “Carrera de la rata” es aumentando la “inteligencia financiera”.

Sharon Lechter destaca que jugar Cashflow no solamente es divertido, sino también le da la posibilidad de hablar con sus hijos temas que nunca antes habían discutido.

Robert Kiyosaki crea el juego Cashflow con la intención de ayudar a las personas a ser más capaces desde el punto de vista financiero. Él considera que:
“Existen reglas sobre el dinero de acuerdo con las cuales actúan los ricos, y reglas de acuerdo con las cuales actúa el 95 por ciento de la población”. “La educación es la base del éxito, pero las habilidades financieras y de comunicación son tan importante como las escolares”.

Decidida a enseñar a sus hijos una educación diferente, Sharon Lechter comparte su esperanza de que este libro ayude, tanto a padres e hijos, a despertar la Inteligencia Financiera que llevamos dentro.


OPINIÓN:


"Qué les enseñan los ricos a sus hijos acerca del dinero, ¡que las clases media y pobre no!"
Así comienza este gran libro,con una frase tan intrigante,dejando a uno con la curiosidad de saber a que secretos se refiere el autor de dicho libro.

Aquí están plasmados los consejos que se le dan al personaje principal "El Hijo (Robert Kiyosaki)" quien tuvo la suerte de haber tenido dos padres,uno rico y otro pobre,como se menciona en el titulo del libro. Él aprendió valiosas lecciones de los dos,buenas y malas pero que sólo el decidió cuales tomar.

Padre pobre tenia un grado de doctorado,fue a la universidad y siempre lucho financieramente,este consideraba que "la casa" es la mayor inversión y el principal activo. Le aconsejaba que estudie mucho y trabajara para una gran empresa. Estaba más interesado en una buena educación que en el tema del dinero. Se preocupaba por la estabilidad en el empleo, en pocas palabras, Padre pobre ve a la educación como un pasaporte seguro al éxito.

En cambio,Padre rico era un comerciante y dueño de su propio negocio,no termino la educación secundaria pero era muy hábil en el juego de las inversiones. Indicaba que estudiar estaba pasado de moda y siempre decía que los pobres trabajaban por el dinero y en el caso de los ricos el dinero trabajaba por ellos. Al contrario que Padre pobre,él consideraba que "la casa" era sólo un pasivo.

Este consideraba que aprender a ver como funciona el dinero y el manejo de este era el pase seguro para el éxito. Decidía tomar el riesgo para aprender a manejarlo en lugar de perder una oportunidad de obtener más ingresos.

domingo, 3 de mayo de 2015

EJERCICIO DE INTERÉS SIMPLE

El Sr. Juan López solicita un crédito de $100'000 a una institución financiera presentando la siguiente documentación:

- Solicitud de crédito debidamente firmada.
- Copia de su credencial INE.
- Copia de comprobante de domicilio.
- Copia de recibos de nomina de la empresa, emitidos a su nombre en formatos de pintafrom,con ingresos mensuales de $15'000.
-Firma una solicitud de buró de crédito.
- No tiene propiedades bienes inmuebles.
- Es casado y tiene 3 niños y es el único sostén económico de la familia.

El préstamo lo solicita para pagarlo en un año a una tasa de interés del 10% anual y pagaría mensualmente el capital y la parte de los intereses que le corresponda.

Se solicita realizar el cálculo de los intereses y el análisis para ver si es posible el otorgar el crédito o en su caso que información o documentación requerirían para de ser posible otorgar el crédito.

CÁLCULO DE LOS INTERESES:

-Pago mensual del crédito: 100'000/2 = $ 8'333.33
- Interés: ((100'000*10%)(1))/12=  $833.33 mensual
- Pago + Interés: 8'333.33 + 833.33 = $9166.66

Analizando el pago total mensual más la documentación,vemos que el pago que tiene que hacer el señor Juan López en relación al crédito, corresponde al 61.11% de su salario,además de ser el único sostén de su familia ,por tal motivo la institución financiera niega el crédito en dichas condiciones.

Se propone otorgar el crédito de $100'000 a un periodo de 18 meses con un 20% de interés. Con la condición que el Sr. Juan López presente un Aval con propiedades bienes inmuebles con un valor que cubra el 200% del monto total del crédito en caso de ser necesario.
El pago mensual que estaría haciendo el Solicitante sería por la cantidad de $7'222.21 ya con interés,el cual representa el 48% de su salario,lo cual creemos es más viable para que pueda liquidar el crédito sin muchas dificultades.

martes, 24 de marzo de 2015

TÍTULOS DE CRÉDITO- MARCO LEGAL

Los títulos de crédito son los documentos necesarios para ejercitar el derecho literal que en ellos se consigna. El derecho consignado en el titulo es autónomo, lo que quiere decir que cada uno de los tenedores del documento tiene un derecho propio, independiente de los anteriores tenedores.
   -Fuente


En este pequeño mapa se muestran las principales características de los títulos de crédito,asi como a lo que éstas se refieren. La Ley General de Títulos y Operaciones de Crédito no se coloco de una manera más detallada ya que ésta abarca mucho pero se puede consultar visitando el siguiente enlace a partir de la página 16 del documento pdf al que les llevara el link Ley General de Títulos y Operaciones de Crédito. De igual manera se puede consultar todo lo relacionado a los Títulos de Crédito.
*Pasa al siguiente mapa conceptual
En este mapa conceptual se hace un pequeño resumen de lo que trabaja el documento fuente acerca de la Ley General de Titulos y Operaciones de Crédito.
Sólo se mencionan los tres primeros titulos(preliminar,primero y segundo) además de ciertos capítulos de dichos titulos,es decir,sólo abarca lo más relevante que deberíamos conocer. Si se desea leer más profundamente sobre estos títulos se recomienda revisar el documento fuente el cual está ubicado en la parte final de esta entrada en un link directo.
Para poder ver de una manera más amplia la imagén se recomienda entrar en el siguiente enlace Imagén

Al final del mencionado documento existe un caso práctico el cual presentaremos a continuación,todo esto con fines educativos.
Para poder visualizar de una mejor manera el ejercicio es necesario entrar a la siguiente página en la cual se podrá acercar para leerla de una mejor manera o igual se puede recurrir a la fuente del documento la cual estará en la parte final de la entrada del blog.
Imagén 

Documentación del caso práctico.


PROPUESTA ALTERNA:

Se  recomienda otorgar tal crédito a la compañía XY S.A. de C.V. a un plazo de 12 meses por el monto de $300'000,ya que últimamente se ha esmerado en pagar su adeudo en el tiempo determinado, intentando no retrasarse como anteriormente lo hacia. Además de contar con una buena liquidez y tener solamente el 1% de sus activos comprometidos con terceros.
En caso de que vuelva a retrasarse con los pagos, el crédito otorgado será disminuido a la cantidad con la que contaba anteriormente como crédito ,al momento de liquidar la deuda por el crédito solicitado en caso de ser otorgado.
Teniendo en cuenta el cumplimiento de las siguientes solicitudes y restricciones:
1.- Garantizar el pago del crédito con bienes o avales los cuales deberán ser especificados en los documentos correspondientes, por el monto de 200% del crédito.
2.- El solicitante deberá proporcionar sus estados de cuenta bancaria.
3.- En caso de retrasarse en sus pagos deberá pagar un interés moratorio del 10% mensual.
En caso de no estar de acuerdo o del incumplimiento de los requisitos anteriores la línea de crédito no le será aumentada.

Fuentes:
Titulos de Crédito

martes, 10 de marzo de 2015

RAZONES FINANCIERAS

En la presente entrada se analizaran diferentes razones financieras las cuales se aplicaron en base a los siguientes estados financieros los cuales presentan fecha al 30 de septiembre del 2012 ( Tercer información financiera trimestral),dichos estados financieros (Estado de Posición Financiera y Estado de Resultados Integrales) fueron obtenidos de la página de la BMV (Bolsa Mexicana de Valores).

Documento de donde fueron extraídos tales estados financieros.
FEMSA BMV



RAZONES FINANCIERAS APLICADAS EN BASE A LOS ANTERIORES ESTADOS FINANCIEROS

Razón de Liquidez

Activo Circulante - Cuentas por cobrar
-----------------------------------------------------------  =
                  Pasivo Circulante

62'307'460 - 8'770'345
--------------------------------- = 1.32
          40'541'862

La liquidez es la cualidad de los activos de convertirse en dinero de forma inmediata. Por lo tanto, tiene liquidez quien cuenta con esta clase de recursos económicos.
El dinero disponible puede cubrir las deudas a corto plazo,es decir,las deudas se pueden liquidar en caso de ser necesario 1.32 veces. Lo cual quiere decir que por cada peso de pasivo circulante liquidado,nos quedaría aún 0.32 pesos en disponibilidad.

Razón de Solvencia

Activo Circulante      62'307'460
--------------------------- =  ----------------- = 1.53
Pasivo Circulante      40'541'862

La solvencia consiste en la capacidad de un individuo o empresa para pagar sus deudas. Es decir, que la persona cuente con los medios o propiedades suficientes como para satisfacer sus compromisos con los acreedores.
Por lo tanto,nuestros activos circulantes son capaces de solventar la deuda a corto plazo 1.53 veces. Es decir,por cada peso de pasivo circulante a solventar,tenemos 0.53 pesos adicionales en Activo Circulante.

Razón de Endeudamiento 

Pasivo Total       74'137'971
-------------------- = ------------------ = 0.27 = 27%
Activo Total      272'031'699

El 27% de nuestros activos están comprometidos en pasivo,es decir, un 27% de nuestros activos están siendo financiados por terceros (proveedores,acreedores...)

Razones de Rentabilidad

Utilidad Neta      6'654'490
--------------------- = ---------------- =  0.11
Ventas Netas     59'674'679

En base a las Ventas netas,un 0.11 u11% de estás representan una utilidad. Es decir,por cada peso obtenido en ventas,se obtuvo una utilidad neta de 0.11 pesos.

Utilidad Neta      6'654'490
-------------------- = ------------------ = 0.033
C. Contable       197'893'728

En base al Capital Contable,el total de éste produjo una utilidad neta de 0.03% durante el trimestre,es decir,por cada peso invertido en el capital,se obtuvieron 0.03 pesos de utilidad neta.

Utilidad Neta        6'654'490
--------------------- = ------------------ = 0.024
Activo Total       272'031'699

Con referencia al Activo Total, por cada peso invertido en los activos, éste produjo 0.024 pesos de utilidad neta durante el trimestre.

Rotación de Cartera

   Ventas Netas          59'674'679
-------------------------- = ------------------ = 6.96 veces
Prom. Ctas por C       8'567'835

90/6.96 = 12.93 días

La cartera roto un aprox. De 6.96 veces durante el periodo de 3 meses, es decir,las cuentas por cobrar se convirtieron en efectivo cada 12.93 días en promedio,al igual que dichos días pueden hacer referencia al promedio de días de crédito que otorga la empresa a sus clientes.




La empresa en general va muy bien, obtiene buenas ganancias en poco tiempo,tiene un promedio de días de crédito bueno. Es bastante rentable considerando que las razones se aplicaron en base a un estado trimestral. Pocos de sus activos están comprometidos con terceros lo cual es bastante bueno.
Aunque lo que creo es que tiene poca Liquidez,si la cubre pero se me hace poca. 

Nota:Una persona o empresa puede tener liquidez y no ser solvente, o a la inversa, puede afrontar sus deudas sin contar con activos fácilmente convertibles en dinero.